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文章與專書/Papers & Books

一、學術期刊論文

  1. 徐昊杲、鍾怡慧（2025）。國民中學技藝教育課程大綱與實施參考指引之比較研究。臺灣教育研究期刊，6（2），19-51。
  2. 徐昊杲（2023）。產學攜手合作計畫辦理學校契合式課程規劃理念。臺灣教育評論月刊，12（5），60-62。
  3. 徐昊杲、鍾怡慧（2022）。技專校院參與專門職業及技術人員高等考試之研究。國家菁英季刊，15（1），21-50。
  4. 徐昊杲、鍾怡慧（2022）。高等技職教育政策精進研究：以臺灣教改後之重大政策為例。臺灣教育研究期刊，3（2），21-55。
  5. 陳建男、徐昊杲、胡茹萍（2020）。技術型高中校訂専業類科跨域課程發展—以智慧植物工廠課程為例。臺灣教育評論月刊，9（8），22-30。
  6. 鍾怡慧、徐昊杲（2019）。我國技專校院推動學生校外實習之探析。臺灣教育月刊，720，1-9。
  7. 鍾怡慧、徐昊杲（2019）。實作評量在技術型高中專業實習科目之應用。臺灣教育評論月刊，8（9），1-9。
  8. 鍾怡慧、徐昊杲（2019）。我國「職業試探與體驗示範中心」的理念與實踐。臺灣教育評論月刊，8（9），118-130。
  9. 徐昊杲、張瑞賓（2018）。青年先就業政策之就業配套分析。臺灣教育評論月刊，7（4），53-55。
  10. 林清南、徐昊杲（2017）。海峽兩岸高等技職教育發展歷程之比較研究。技術及職業教育學報，7（2），1-33。
  11. 蔡宜穎、徐昊杲、黃建銘（2017）。我國技職教育廣播節目製播之成效探究--以某技職教育節目為例。技術及職業教育學報，6（3），1-20。
  12. 徐昊杲、林逸棟（2015）。破除高等技職教育普通化、學術化之迷思。臺灣教育評論月刊，4（11），53-56。
  13. 徐昊杲、林清南（2015）。海峽兩岸高等技職教育規模擴張背景因素之探討。技術及職業教育學報，6（1），1-22
  14. 徐昊杲、施秀青（2014）。國民中小學能源教育之推動經驗與成果。技術及職業教育學報，5（3），99-128。
  15. 鍾怡慧、徐昊杲、曾絲宜（2014）。澳洲技術及繼續教育專業教材之發展與內涵分析。教科書研究，7（3），1-32。（TSSCI）
  16. How-Gao Hsu, Hsiu-Ching Shih (2014). Energy Operation Network Promotion for Models of Informal Education. International Journal of Research-Granthaalayah, 2(1), 26-46.
  17. 曾壁光、徐昊杲、宋修德（2014）。荷蘭中等職業教育國定課程發展機制之探討。教科書研究，7（2），33-72。（TSSCI）
  18. 曾絲宜、韓豐年、徐昊杲（2013）。臺灣與法國藝術學院藝術教育對學生環境行為影響之比較。藝術教育研究，2（6），85-122。（TSSCI）
  19. 文貞喜、張嘉育、徐昊杲（2013）。南韓職業證照制度之分析與啟示。比較教育，75，75-99。
  20. 徐昊杲、蔡宜穎（2013）。面對十二年國民基本教育，學校教師會應扮演的角色，臺灣教育評論月刊，2（6），43-46。
  21. 徐昊杲、蔡宜穎（2012）。十二年國民基本教育下，國民中學生涯輔導的理念與推動，新北市教育季刊，4，12-16。
  22. 施秀青、徐昊杲、龔雅雯（2012）。從日本職能教育發展談臺灣技職教育。技術及職業教育季刊，2（4），62-72。
  23. 林倫豪、徐昊杲（2012）。高等技職校院保險教育校外實習核心能力指標之建構-修正式德菲法與層級分析法之應用。保險學報，3（2），70-93。
  24. 徐昊杲、季潔（2012）。職業技能證照對青少年能力提升之影響。臺灣勞工季刊，31，46-53。
  25. 徐昊杲、林清南（2012）。海峽兩岸高等技職教育規模擴張之比較。技術及職業教育，2（3），34-45。
  26. 林倫豪、徐昊杲（2012）。保險技職教育校外實習專業能力指標之評選-修正式德菲法與層級分析法之應用。保險經營與制度，11（2），245-282。
  27. 徐昊杲、武曉霞、徐美鈴、羅珮瑜、虞邦敏、楊惠娟（2012）。心理測驗工具應用在國中學生選習技藝教育課程之研究。測驗學刊，59（2），219-245。（TSSCI）
  28. 鄭慶民、賴建源、徐昊杲（2012）。實用技能學程訪視之實施現況。技術及職業教育，2（2），70-76。
  29. 林倫豪、徐昊杲（2011）。高等技職校院保險教育校外實習能力指標建構之研究。保險學報，7，19-51。
  30. 林倫豪、徐昊杲（2011）。高等技職校院保險教育校外實習課程現況之研究。技術及職業教育季刊，1（3），19-26。
  31. 林建宏、孫本初、徐昊杲、林益昌（2010）。平衡計分卡在警察機關績效評估之研究。經國學報，28，80-106。
  32. Tun-Ping Teng, How-Gao Hsu, Huai-En Mo, Chien-Chih Chen (2010). Thermal Efficiency of Heat Pipe with Alumina Nanofluid. Journal of Alloys and Compounds. 504, 380-384. (SCI)
  33. T.P. Teng, Y.H. Hung, T.C. Teng, H.E. Mo, H.G. Hsu (2010). The Effect of Alumina/Water Nanofluid Particle Size on Thermal Conductivity. Applied Thermal Engineering, 30, 2213-2218. (SCI)
  34. 徐昊杲、賴慕回、陳德貴、詹博元、張天民（2009）。中學電機電子技術性向測驗量表之編製。測驗學刊，56（1），49-68。（TSSCI）
  35. 徐昊杲、鍾怡慧、林倫豪（2008）。大專院校辦理就業導向學程-談產學攜手與就業學程。就業安全，7（2），46-52。
  36. 徐昊杲、賀秋白（2008）。韓國人力培育新趨勢「國家公認民間資格」之研究。工業教育與技術學刊，34，85-102。
  37. 徐昊杲、賴慕回、陳德貴、詹博元、張天民（2008）。「電機電子技術創造力測驗」量表之編製。測驗學刊，55（2），407-434。（TSSCI）
  38. 徐昊杲、胡開惠（2008）。兩岸三地能源教育推廣。能源報導，34-37。
  39. 徐昊杲、曾淑惠（2008）。高職學校評鑑人員評鑑能力與角色之研究。當代教育研究季刊，16（2），101-131。（TSSCI）
  40. 徐昊杲、張天民、楊佳諭（2008）。我國高職學校工業類群教師「實習（驗）場所安全態度」之研究。工業安全衛生月刊，227，71-80。
  41. 徐昊杲、鍾怡慧（2008）。我國技職教育體系推動產學攜手合作計畫之現況。高教技職簡訊，18，23-25。
  42. 徐昊杲、張天民、楊佳諭（2007）。我國高職工業類群實習課程中「工業安全」內涵之探討。工業安全衛生月刊，222，8-23。
  43. 徐昊杲、熊屏生、楊佳諭、張天民（2007）。榮民參加公共職業訓練學習動機及學習滿意度之典型相關研究。工業教育與技術學刊，32，131-150。
  44. 曾淑惠、徐昊杲、饒達欽（2007）。高職學校評鑑取向的氛圍：利害關係人的觀點。教育研究月刊，160，118-128。
  45. 徐昊杲、詹博元、張天民（2007）。高職實施「專題製作-問題解決之得勝課程」對學生學習行為困擾之影響。工業教育與技術學刊，31，63-82。
  46. 徐昊杲（2007）。能源教育在技專校院之實施。能源報導，23-25。
  47. 何宜玲、徐昊杲（2007）。影響高職電機電子群學生學習成就之因素分析。松山工農學報，4，75-87。
  48. 徐昊杲、曾淑惠、許哲男、蔡曜如（2007）。高職學校外部評鑑人員評鑑能力及建立策略之研究。學校行政，48，133-150。
  49. 徐昊杲、饒達欽、黃采婕、張天民（2007）。高職學校自我評鑑能力建立策略之研究。學校行政，48，151-167。
  50. 游光昭、徐昊杲、顏銘宏（2006）。技能模擬學習系統之建置與評估。教學科技與媒體，77，51-66。
  51. 黃廷合、徐昊杲、李美蘭（2006）。大專教師規劃就業學程之知覺研究。致理學報，22，137-160。
  52. 陳位彰、吳東旅、鄭龍嶽、徐昊杲（2006）。清淨空調系統之探討。木柵高工學報，10，269-287。
  53. 吳東旅、陳位彰、劉啟欣、徐昊杲（2006）。大型體育館空氣調節風量之估算及探討。木柵高工學報，10，289-304。
  54. 徐昊杲、宋妙蓮（2005）。大專校院實施就業學程學生學習滿意度之研究。技術及職業教育學報，10，137-150。
  55. 徐昊杲、鍾怡慧、林后泰、楊惠娟、傅郁芳（2005）。中、澳科技大學技職教師其教師效能感之研究。技術及職業教育學報，9，29-42。
  56. 徐昊杲、林榮賢、歐鎮寬（2005）。我國私立技專院校不同性別學生之電腦態度研究。大安高工學報，16，16-20。
  57. 曾淑惠、徐昊杲（2004）。高職重補修科目教學應用網路虛擬學習之研究。技術及職業教育學報，8，133-149。
  58. 徐昊杲、李文昌、李榮生、林淑芬（2003）。大臺北地區技職教師對高職轉型覺知之研究。技術及職業教育學報，7，99-110。
  59. 徐昊杲、鍾怡慧（2003）。我國技專校院學生電腦素養影響因素研究。技術及職業教育學報，6，157-171。
  60. 徐昊杲、蔡國強、莊惠莉（2003）。我國高級職業學校學生自我概念與成就動機之典型相關研究。技術及職業教育學報，6，145-155。
  61. 潘慧玲、徐昊杲、黃馨慧、張志偉（2003）。第四屆綜合高中評鑑之實施。教育研究資訊雙月刊，11（3），133-158。
  62. 徐昊杲、宋若光（2003）。我國高職轉型社區學院相關問題及其因應策略之研究。大安高工學報，14，36-52。
  63. Kuang-chao Yu, How-gao Hsu (2003). High Vocational Education in Taiwan.  International Journal of Vocational Education and Training, 11(2), 61-76.
  64. 徐昊杲、鍾怡慧（2002）。我國專科學生電腦素養之研究。技術及職業教育學報，5，17-28。
  65. 徐昊杲、張其清、陳政偉（2002）。因應知識經濟來臨的高職教育發展策略。技術及職業教育雙月刊，67，8-12。
  66. 徐昊杲、鄭聰興、陳雷傑（2001）。國小能源教育內涵之研究。大安高工學報，12，34-45。
  67. 徐昊杲（2001）。我國中等學校以下能源教育內涵架構探討。技術及職業教育雙月刊，62，9-11。
  68. 張良德、徐昊杲（2000）。我國專科學校電子科業界取向之專業科目研究。技術及職業教育學報，3，13-22。
  69. 徐昊杲（2000）。高職教育之省思與願景。技術及職業教育雙月刊，57，19-23。
  70. 宋若光、田振榮、徐昊杲（1999）。臺北市高工應屆畢業生電腦素養、電腦態度及其相關因素之研究。技術及職業教育學報，2，187-198。
  71. 徐昊杲（1999）。我國專科學校技職教師其教師效能感驗證性研究。技術及職業教育學報，2，25-38。
  72. 饒達欽、簡明忠、徐昊杲（1998）。國民中學技藝教育方案實施成效之研究。技術及職業教育學報，1，79-98。
  73. 林靜，徐昊杲（1997）。發展我國工業職業學校課程之研究--建築製圖科。教育研究資訊雙月刊，5（2），118-139。
  74. 徐昊杲（1996）。V-TECS在能力本位教育的應用。工業雜誌，31，68-71。
  75. 徐昊杲（1995）。淺談教師效能感。技術及職業教育雙月刊，29，38-41。
  76. 徐昊杲（1995）。推動核能教育之我見，能源報導，8月號，29-32。
  77. 江文雄、徐昊杲（1994）。我國師範大學教育實習制度之研究。教育研究資訊雙月刊，2（4），16-36。
  78. 連錦杰、徐昊杲（1994）。CFCs冷媒及二氧化碳對地球溫室效應之影響。工業職業教育雙月刊，12（1），39-43。
  79. 江文雄、吳鐵雄、施溪泉、徐昊杲、謝扶卿（1993）。我國師範大學教育實習制度之研究。師鐸，9，37-44。
  80. 徐昊杲（1993）。高職道德教育之真諦。技術及職業教育雙月刊，18，15-19。
  81. 徐昊杲（1993）。實現「無怨、無悔」的人生--成人技職教育的時代意義。技術及職業教育雙月刊，14，14-17。
  82. 徐昊杲（1993）。荷蘭政府對青年失業防治對策的省思。就業與訓練雙月刊，11（1），22-23。
  83. 徐昊杲（1992）。清末之職業教育發展史。工業職業教育雙月刊，10（5），20-27。
  84. 徐昊杲（1992）。美國之職業教育行政體系。工業職業教育雙月刊，10（4），15-19。
  85. 徐昊杲（1990）。如何建立高工學生的職業認知。就業與訓練雙月刊，8（5），59-63。
  86. 徐昊杲（1990）。新科技-商業電傳（BTV）的時代。工業職業教育雙月刊，8（5），45-46。
  87. 徐昊杲（1990）。高職學校如何加強學生職業道德的建立。工業職業教育雙月刊，8（3），18-21。
  88. 徐昊杲（1989）。如何加強高職學校職業輔導之功能。就業與訓練雙月刊，7（6），68-71。

二、研討會論文

  1. 鍾怡慧、徐昊杲、林貞瑜（2024，2月）。111學年度國民中學技藝教育現況推動之研究。2024技職教育永續發展學術研討會。臺北市。
  2. 徐昊杲、鍾怡慧、蕭敏君（2016，6月）。國民中學技藝教育藝術職群課程內涵之研究。2016技職教育永續發展學術研討會。臺北市。
  3. 徐昊杲、鍾怡慧（2016，5月）。我國技術型高中班別改革芻議。2016中臺人文論壇學術研討會。臺中市。
  4. 徐昊杲、黃建宏（2014，6月）。不同學校屬性學生參與實用技能學程學習滿意度之研究。2014技職教育永續發展學術研討會。臺北市。
  5. 徐昊杲、鍾怡慧、彭柏霖、陳若潔（2014，4月）。產學攜手合作計畫學生對推動滿意度之研究。第15屆提升技職學校經營品質研討會。彰化市。
  6. 徐昊杲、鍾怡慧、黃建宏、陳若潔（2014，4月）。產學攜手合作計畫學生家長對推動成效之分析。第15屆提升技職學校經營品質研討會。彰化市。
  7. 徐昊杲、蔡宜穎（2013，12月）。台灣技職教育面對高齡化社會的現況與發展。中國工業職業教育學會102年度學術研討會。臺北市。
  8. 徐昊杲、鍾怡慧、王紅卜、彭婉欣（2013，10月）。中等學校職業群科師資培育專門課程審查作業問題探討。2013海峽兩岸技職（高等教育）教育學術研討會暨技職教育永續發展學術研討會。臺北市。
  9. 鍾怡慧、徐昊杲、徐美鈴、羅珮瑜、楊惠娟（2013，10月）。因應12年國民基本教育國中學校辦理社區高職參訪現況分析。2013海峽兩岸技職（高等教育）教育學術研討會暨技職教育永續發展學術研討會。臺北市。
  10. 徐昊杲、蔡宜穎 （2013，3月） The Current Situation and Trend Development of Vocational Education under the Aging Society in Taiwan. 2013技職教育國際學術研討會-技職再造與卓越創新。臺北市。
  11. 徐昊杲、鍾怡慧、楊惠娟（2012，10月） 12年國教政策下推動國中生涯發展教育現況分析。2012技職教育與測驗國際研討會。臺北市。
  12. How-Gao Hsu, Hui-Yun Fu, and Dan-Pai Feng (2012). Research on Establishing an Informal Energy Education Course. International Conference on Research Challenges in Social and Human Sciences, Jeju, Korea.
  13. Hsiu-Ching Shih, Teng-Chiao Lin, How-Gao Hsu (2012). The UIL Development of technology University in Taiwan--Based on the Model of Japanese University-Industry Links. 2012 2nd International Conference on Future Computers in Education, Shanghai, China.
  14. 徐昊杲、林騰蛟、林志成、施秀青（2012，6月）。以日本產學連攜模式發展台灣生技產業的產學合作。管理創新與教育研究會議。新竹市。
  15. 徐昊杲、鍾怡慧、鄭伊真（2012，6月）。我國國中技藝教育專案編班實施現況之探討。2012技職教育永續發展學術研討會。臺北市。
  16. How-Gao Hsu and Hui-Yun Fu （2012）. The Construction of an Informal Energy Education Course: An Investigation of the Changing Knowledge and Different Behavioral Intentions of College Students. The Second International Congress of Interdisciplinary Research and Development, Bangkok, Thailand.
  17. 徐昊杲、彭婉欣（2012，4月）。師資培育之大學辦理中等學校職業群科師資培育專門課程審查作業分析。第13屆提升技職學校經營品質研討會。彰化市。
  18. Lun-Hao Lin, How-gao Hsu （2012）. The Development of Insurance Education Internship Competence Indicators for Higher Technological and Vocational Institutions. 2012 International Conference on e-Commerce, e-Administration, e-Society, e-Education, and e-Technology, Hong Kong.
  19. 徐昊杲、蔡宜穎（2012，12月）。技專校院產學合作效益之現況探討與展望。中國工業職業教育學會101年度學術研討會。
  20. 徐昊杲、劉怡萍（2011，12月）。調整高職建教合作廠商條件以強化高職辦學資源之研究。大葉大學2011教育學術研討會。彰化市。
  21. How-Gao Hsu, Hui-Yun Fu, Dan-Pai Feng (2011). Research on Construction of the Energy Saving and Carbon Reduction Education Website. 2011 International Conference on e-Commerce, e-Administration, e-Society, e-Education, and e-Technology, Tokyo, Japan.
  22. 伍嘉崎、徐昊杲、陳安秀（2011，6月）。臺北市私立高職教師因應少子化之意見調查研究。2011技職教育永續發展學術研討會。臺北市。
  23. 林清南、宋修德、徐昊杲（2011，6月）。高職重點產業類科就業方案成效評估。2011技職教育永續發展學術研討會。臺北市。
  24. 徐昊杲、傅惠筠、馮丹白（2011，5月）。建構能源教育實作體驗課程之研究。第一屆（2011）工程教育學術研討會。臺北市。
  25. 徐昊杲、彭婉欣、朱挈儂（2011，4月）。中等學校「職業類科」師資培育專門課程發展之研究。第12屆提昇技職學校經營品質研討會。彰化市。
  26. 徐昊杲、劉科妤、陳安秀（2011，4月）。產學攜手合作計畫實施現況分析。第12屆提昇技職學校經營品質研討會。彰化市。
  27. H. G. Hsu, W. H. Huang, H. Y. Fu, T. P. Teng (2010). Establishing an Energy Education Experience Course Program in Taiwan. 2010 IEEE International Conference on Industrial Engineering and Engineering Management, Macau.
  28. H. G. Hsu, H. Y. Fu, T. P. Teng, D.P. Feng (2010). Combined Online Learning Website with Physical Education in the Promotion of Energy Saving and Carbon Reducing Education, 2010 Third International Conference on Education Technology and Training, Wuhan, Hubei, China.
  29. 徐昊杲、陳德貴、張天民（2010，4月）。學校組織文化內涵之探討。第11屆提昇技職學校經營品質研討會。彰化市。
  30. 徐昊杲、張家舜、張天民（2010，4月）。從我國高職學校工業類群「實習（驗）場所」意外事故探討工業類群教師應具備之急救知能。第11屆提昇技職學校經營品質研討會。彰化市。
  31. Ching-Ming Hwang, How-Gao Hsu, Po-Yu Hwang (2009). Co-Creating Customer-centric Service System for Innovative Industrial Cluster：Implementation of the NSoC Program as a Transition Paradigm of Hsinchu Science Park, Taiwan. 2009 IITA International Conference on Services Science, Management and Engineering, Zhangjiajie, China.
  32. 徐昊杲、張天民、楊佳諭、吳舉仁（2009，12月）。我國高職學校工業類「實習(驗)場所」意外事故之探討。中國工業職業教育學會98年度學術論文專輯（頁41-59）。臺北市。
  33. 徐昊杲、侯佩芸、鄭琇文、沈育民（2009，12月）。高中職實用技能學程餐旅群模組教材教學實驗研究。餐旅教育課程、教學與學習學術研討會。高雄市。
  34. Ching-Ming Hwang, How-Gao Hsu (2009). The NSoC Program as a Transition Paradigm for Taiwan Semiconductor Industry: A study on the National Industry-academia Services System in Hsinchu Science Park, Taiwan. 2009 International Conference on Management Technology and Applications, Beijing, China.
  35. Ching-Ming Hwang, How-Gao Hsu, Po-Yu Hwang (2009). Co-Creating Innovative Si-Soft Service System and Infrastructure: Implementation of the NSoC Program as a Transition Paradigm of Taiwan Semiconductor Cluster. 2009 IITA International Conference on Services Science, Management and Engineering, Washington, DC, USA.
  36. Tun-Ping Teng, How-Gao Hsu, Huai-En Mo, Lung-Yue Jeng, Dong-Jin Wu (2009). Dependence Relationship between Particle Size and Thermal Conductivity of Al2O3-water Nanofluid. The 16th International Symposium on Metastable, Amorphous and Nanostructured Materials, Beijing, China.
  37. 徐昊杲、陳書筆（2009，5月）。合作學習運用在高職專題製作課程之研究。第十屆提升技職學校經營品質研討會。彰化市。
  38. 徐昊杲、郭姿吟、吳佳莉、王淑玲（2009，5月）。改進技職學校人文教育課程之研究。第十屆提昇技職學校經營品質研討會。彰化市。
  39. 徐昊杲、黃千瑛、楊佳諭（2009，5月）。高職學校綜合職能科教師工作壓力與憂鬱情緒之研究。2009年精進技職教育國際研討會。屏東縣。
  40. Shu-Hui,Tseng, How-Gao Hsu, Ching-Ming Hwang, Tien-Min Chang (2009). A Research on the Learning Effects of Applying Computer Aided Multimedia Teaching for Senior High School Students with Different Learning Styles in Art Courses. The 2009 International Joint Conferences on e-CASE and e-Technology, Singapore.
  41. 徐昊杲、吳育昇、侯佩芸（2008，12月）。公立職業訓練機構推動產訓合作核心要素與因應策略之研究。2008產學訓人力培訓策略亞太國際研討會。台中市。
  42. 徐昊杲、沈育民、楊佳諭（2008，12月）。國中技藝教育學程與高職實用技能學程開班銜接之探討-以高屏分發區實施現況為例。中國工業職業教育學會97年度學術論文專輯（頁203-220）。臺北市。
  43. 徐昊杲、鍾怡慧、蔡佩雯（2008，6月）。高職實施「專題製作：問題解決之得勝課程」對學生問題解決態度之影響。技職教育課程、教學與學習學術研討會，高雄市。
  44. 徐昊杲、曾淑惠、饒達欽、張天民（2008，6月）。學校內部自我評鑑人員評鑑能力內涵之研究-以高職為例。2008年技職教育永續發展學術研討會。臺北市。
  45. 徐昊杲、張天民、楊佳諭（2008，6月）。我國高職學校工業類群教師「實習(驗)場所急救素養」測驗之編製。2008年技職教育永續發展學術研討會。臺北市。
  46. 徐昊杲、陳德貴、蔡佩雯（2008，6月）。我國高職工業類科組織文化之研究。2008年技職教育永續發展學術研討會。臺北市。
  47. 徐昊杲、黃千瑛、楊佳諭（2008，5月）。性別與年齡對憂鬱情緒的影響－以我國高職學校綜合職能科教師為例。第九屆提升技職學校經營品質研討會。彰化市。
  48. 徐昊杲、洪銘信、張天民（2008，5月）。我國北部地區高級中等學校汽車科學生學習滿意度之研究。第九屆提升技職學校經營品質研討會。彰化市。
  49. 徐昊杲、張耀弼、張天民（2008，5月）。我國高職學校冷凍空調科學生學習態度之研究。第九屆提升技職學校經營品質研討會。彰化市。
  50. 徐昊杲、林后泰、張天民、劉科妤（2008，4月）。我國高職廣告設計科學生設計創造傾向之研究。2008精進技職教育國際研討會論文集。
  51. 徐昊杲、熊屏生（2008，3月）。榮民參加公共職業訓練學習障礙及學習滿意度之典型相關研究。2008人力資源發展策略研討會。臺南市。
  52. 徐昊杲、鄭慶民、許春梅、陳雪鳳、黃保盛（2007，12月）。國民中學技藝教育學程技藝競賽現況分析之研究。中國工業職業教育學會96年度年會。臺北市。
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三、專書及專書論文

  1. 鍾怡慧、徐昊杲（2018）。技職教師的新圖像。載於胡茹萍、李懿芳（主編），體檢臺灣技職教育（185-208 頁）。臺北：五南圖書。
  2. 徐昊杲（2004）。中澳技專校院技職類科教師其教師效能感比較研究。臺北：師大書苑。
  3. 徐昊杲、邱佳椿（2003）。技職教育研究教戰手冊-SPSS進階篇。臺北：師大書苑。
  4. 徐昊杲、邱佳椿（2002）。技職教育研究教戰手冊-SPSS基礎篇。臺北：師大書苑。
  5. 徐昊杲（2001）。我國技專校院學生電腦素養因果模式之研究。臺北：師大書苑。
  6. 徐昊杲（1996）。我國專科學校技職類科教師其教師效能感研究，國立臺灣師範大學工業教育研究所博士論文（未出版）。
  7. 徐昊杲（1990）。影響高工冷凍空調科學生職業認知與職業成熟態度基本因素之研究。國立臺灣師範大學工業教育研究所碩士論文，未出版。


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